{"id":526,"date":"2024-06-25T21:36:50","date_gmt":"2024-06-25T19:36:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/?p=526"},"modified":"2024-08-03T18:20:48","modified_gmt":"2024-08-03T16:20:48","slug":"bannlys-politiken-innan-det-gar-kappratt-at-helvete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/2024\/06\/25\/bannlys-politiken-innan-det-gar-kappratt-at-helvete\/","title":{"rendered":"Jag vill vara en wokerektor!"},"content":{"rendered":"<span class=\"rt-reading-time\" style=\"display: block;\"><span class=\"rt-label rt-prefix\">L\u00e4stid<\/span> <span class=\"rt-time\">8<\/span> <span class=\"rt-label rt-postfix\">minuter<\/span><\/span>\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Skolor som inte st\u00e4ller upp p\u00e5 SD:s normer ska st\u00e4ngas, s\u00e4ger Jimmie \u00c5kesson i sitt tal i Almedalen. Tydligen g\u00e4ller det b\u00e5de muslimska friskolor och politiserade wokeinr\u00e4ttningar eftersom s\u00e5dant inte har n\u00e5gon plats i v\u00e5rt Sverige.<sup data-fn=\"3e26eb26-d850-44de-b3ed-0f7c6e980f1b\" class=\"fn\"><a href=\"#3e26eb26-d850-44de-b3ed-0f7c6e980f1b\" id=\"3e26eb26-d850-44de-b3ed-0f7c6e980f1b-link\">1<\/a><\/sup> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ja, inte v\u00e5rt f\u00f6rst\u00e5s. Inte mitt Sverige, utan i Jimmie \u00c5kessons och hans anh\u00e4ngares Sverige.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag \u00e4r r\u00e4dd. Hur ska vi kunna skydda v\u00e5ra barn fr\u00e5n politikernas okunniga och obet\u00e4nksamma beslut och id\u00e9er?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aftonbladet har publicerat tv\u00e5 artiklar som handlar om SD-visionen &#8211; att bli Sveriges nya skolparti. SD ska f\u00f6rb\u00e4ttra skolan genom att inf\u00f6ra h\u00e5rdare straff, ge l\u00e4rare st\u00f6rre befogenheter att s\u00e4ga ifr\u00e5n p\u00e5 skarpen och l\u00e5ta elever som hamnar efter eller inte kan svenska tillr\u00e4ckligt bra, g\u00e5 om skol\u00e5r eller helt enkelt &#8220;arbeta h\u00e5rdare&#8221; s\u00e5 att de inte skapar lidande hos elever som l\u00e4r sig snabbt och l\u00e4tt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jimmie \u00c5kesson \u00e4r som en avsev\u00e4rd andel politiker, mest intresserad av att spy ur sig enkla l\u00f6sningar p\u00e5 komplexa fr\u00e5gor. G\u00e4rna s\u00e5dant som \u00e4r enkelt att kontrollera och m\u00e4ta &#8211; i m\u00e4tbarhetens tid. Att prata om symptomen utan att ha n\u00e5gon annan id\u00e9 som f\u00f6rklarar orsakerna \u00e4n immigrationen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c5kesson uttrycker sin vridna moraliska svaghet och v\u00e4cker uppm\u00e4rksamhet genom stora, skr\u00e4mmande ord. Han pratar om rekryteringen av kallhamrade m\u00f6rdare p\u00e5 mellanstadiet, vilket sj\u00e4lvklart \u00e4r ett allvarligt samh\u00e4llsproblem som beh\u00f6ver l\u00f6sas. Han tar sedan upp f\u00f6rbud mot muslimska plagg och nationella ordningsregler som vi alla m\u00e5ste f\u00f6lja, f\u00f6r annars skulle skolor beh\u00f6va st\u00e4ngas.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Det h\u00e4r beh\u00f6ver du fundera p\u00e5 \u00c5kesson<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Idag \u00e4r det rektor som beslutar <strong>om skolans ordningsregler <\/strong>tillsammans med eleverna. Det \u00e4r ofta ett f\u00e5tal och enkla regler, eftersom det \u00e4r avg\u00f6rande att de kan uppr\u00e4tth\u00e5llas. Ingen b\u00f6r implementera en g\u00e4llande regel om den inte kan uppr\u00e4tth\u00e5llas. Ordningsreglerna blir urvattnade, icke trov\u00e4rdiga och fyller inget syfte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ditt f\u00f6rslag om nationella ordningsregler kommer aldrig att omfatta f\u00f6rbud mot muslimska plagg, av flera olika anledningar:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Att f\u00f6rbjuda muslimska plagg skulle f\u00f6rmodligen strida mot grundl\u00e4ggande r\u00e4ttigheter som skyddas av svensk lag och internationella konventioner. Den svenska grundlagen som ber\u00f6r m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter beskriver b\u00e5de religionsfriheten och yttrandefriheten. I det ing\u00e5r r\u00e4tten att b\u00e4ra muslimska eller andra religi\u00f6sa plagg och symboler. F\u00f6rbudet kanske till och med skulle betraktas som ett brott mot dessa r\u00e4ttigheter? Dina nationella riktlinjer \u00e4r helt enkelt ointressanta. Jo, jag vet att man i vissa europeiska l\u00e4nder har begr\u00e4nsat anv\u00e4ndningen av burka och niqab men dessa \u00e5tg\u00e4rder \u00e4r extremt kontroversiella och har granskats r\u00e4ttsligt. I Sverige skulle ett s\u00e5dant f\u00f6rbud kr\u00e4va omfattande politiska och juridiska \u00f6verv\u00e4ganden.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>De flesta rektorer i Sverige b\u00f6r, om de inte redan g\u00f6r det, fokusera p\u00e5 sina elever, sina l\u00e4rare, undervisningskvaliteten, tryggheten och studieron samt \u00e4gna tid \u00e5t att bygga en organisation som p\u00e5 alla s\u00e4tt fr\u00e4mjar l\u00e4rande och h\u00e4lsa. N\u00e4r en rektor anst\u00e4ller en muslimsk kvinna som g\u00f6r ett fantastiskt arbete som matematikl\u00e4rare s\u00e5 \u00e4r det enda viktiga, att eleverna f\u00e5r ha kvar sin fantastiska l\u00e4rare och att hon f\u00e5r forts\u00e4tta g\u00f6ra sitt fina arbete i skolan.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u00e5t s\u00e4ga att jag och m\u00e5nga andra skulle v\u00e4gra att f\u00f6lja dina nationella ordningsregler f\u00f6r att de \u00e4r bef\u00e4ngda, bryter mot skolans v\u00e4rdegrund och nationella lagar, f\u00f6r att alla skolor i Sverige beh\u00f6ver kompetenta l\u00e4rare och f\u00f6r att jag vill skydda min l\u00e4rare fr\u00e5n dina fr\u00e4mlingsfientliga utspel. <strong>D\u00e5 ska skolan st\u00e4ngas?<\/strong> Det inneb\u00e4r att du beh\u00f6ver l\u00f6sa undervisningen f\u00f6r 600 elever n\u00e5gon annanstans &#8211; skyndsamt dessutom &#8211; som det heter i offentlig verksamhet. Det \u00e4r ju trots allt ditt beslut, att det \u00e4r viktigare att s\u00e4kerst\u00e4lla vilka plagg l\u00e4rare inte b\u00e4r, \u00e4n att elever ges den undervisning de har laglig r\u00e4tt till. Vem ska f\u00f6lja upp de h\u00e4r ordningsreglerna?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">En skola f\u00f6r alla<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Den enda anledningen till att elever lider i svenska skola, \u00e4r politiska beslut och att m\u00e4nniskor som inte borde arbeta med utbildning, \u00e4nd\u00e5 v\u00e4ljer att g\u00f6ra det. Friskolereformen, kommunaliseringen, en l\u00e4roplan som har inte tar h\u00e4nsyn till normalvariationen, ett destruktivt betygssystem, styrningen av offentlig verksamhet genom New Public Management, floskler som likv\u00e4rdighet, en underm\u00e5lig l\u00e4rarutbildning, snabbsp\u00e5r till l\u00e4raryrket och styrsystemets alla <strong>Wicked Problems<\/strong>. Det skapar ett strukturellt lidande hos barn, v\u00e5rdnadshavare och skolpersonal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ut\u00f6ver alla barn i segregerade omr\u00e5den s\u00e5 \u00e4r det idag barn med spr\u00e5kst\u00f6rning, ADHD, Autism eller eller en svagare teoretisk beg\u00e5vning som drabbas i svensk skola. Ska alla dessa ryckas upp ur sina klasser, skiljas fr\u00e5n sina kompisar och bli st\u00e4mplade som underm\u00e5liga? S\u00e5 fan heller! Det \u00e4r inte ungarna det \u00e4r fel p\u00e5. Det \u00e4r systemet som diskriminerar p\u00e5 strukturell niv\u00e5.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag g\u00f6r ingen skillnad p\u00e5 ditt barn eller n\u00e5gon annans barn. Jag g\u00f6r inte skillnad p\u00e5 en politiker eller en busschauff\u00f6r. Jag g\u00f6r inte skillnad p\u00e5 teoretiska och praktiska kunskaper &#8211; det \u00e4r det skolsystemet som g\u00f6r.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alla vuxna m\u00e4nniskor som lever i Sverige, \u00f6nskar att deras barn l\u00e4r sig n\u00e5got varje dag, f\u00e5r \u00e4ta en n\u00e4ringsrik skollunch, r\u00f6ra p\u00e5 sig och ha roligt. Alla!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du \u00e4r skarpt kritisk till Socialdemokraternas f\u00f6rslag om att \u00f6ppna upp f\u00f6r heterogenitet genom att f\u00f6rdela platserna p\u00e5 en skola s\u00e5 att elever med annat modersm\u00e5l f\u00e5r studera tillsammans med elever som har svenska som modersm\u00e5l? Du kallar det &#8220;tv\u00e5ngsintegrering&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du vet v\u00e4l att beslut inom skolan ska bygga p\u00e5 evidens och att f\u00f6rslaget \u00e4r h\u00f6gst rimligt? Vad \u00e4r viktigt n\u00e4r man ska l\u00e4ra sig ett spr\u00e5k s\u00e5 effektivt som m\u00f6jligt? Jo&#8230;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Immersion &#8211; att omge sig med spr\u00e5ket s\u00e5 mycket och p\u00e5 s\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt som m\u00f6jligt.<\/li>\n\n\n\n<li>Praktisera regelbundet &#8211; anv\u00e4nd spr\u00e5ket varje dag och \u00f6va mycket.<\/li>\n\n\n\n<li>Att \u00f6va p\u00e5 konversation &#8211; hitta en inf\u00f6dd talare att prata med f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra sitt uttal, sin f\u00f6rst\u00e5else och sitt flyt<\/li>\n\n\n\n<li>Att l\u00e4ra sig om kulturen d\u00e4r spr\u00e5ket talas &#8211; betydligt enklare p\u00e5 en skola med ett heterogent elevunderlag<\/li>\n\n\n\n<li>Att undervisas av en l\u00e4rare som \u00e4r beh\u00f6rig i svenska eller svenska som andraspr\u00e5k och som kan hand- och v\u00e4gleda dig i ditt l\u00e4rande p\u00e5 ett professionellt s\u00e4tt<\/li>\n\n\n\n<li>Att v\u00e4lja en skola d\u00e4r det finns resurser<\/li>\n\n\n\n<li>Att v\u00e4lja en skola d\u00e4r den pedagogiska och didaktiska kompetensen \u00e4r h\u00f6g och d\u00e4r skolledningen prioriterar de viktigaste fr\u00e5gorna<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du vet Jimmie, att g\u00e5 om ett \u00e5r i skolan har en del negativa effekter. Det d\u00e4r extra \u00e5ret \u00f6kar inte l\u00e4randet p\u00e5 sikt, endast mycket kortsiktigt vilket inneb\u00e4r att du flyttar fram problemet som sedan beh\u00f6ver l\u00f6sas p\u00e5 ett b\u00e4ttre s\u00e4tt. Har du n\u00e5got f\u00f6rslag p\u00e5 hur det ska g\u00e5 till?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Att g\u00e5 om \u00e4r ofta stigmatiserande och kan p\u00e5verka b\u00e5de sj\u00e4lvk\u00e4nsla och motivation, vilket i sig inte fr\u00e4mjar inl\u00e4rning och prestationer. De emotionella och sociala effekterna kan bli sv\u00e5ra n\u00e4r ett barn k\u00e4nner sig isolerad fr\u00e5n sina kamrater och har sv\u00e5rt att pl\u00f6tsligt anpassa sig till en ny grupp. Det kan p\u00e5verka deras sociala utveckling oerh\u00f6rt negativt. Alternativen till att g\u00e5 om ett \u00e5r, \u00e4r tidiga och kvalitativa interventioner och en l\u00e4roplan som tar h\u00e4nsyn till normalvariationen. Att g\u00e5 om ett \u00e5r har allts\u00e5 mycket kortsiktiga f\u00f6rdelar men riskerna f\u00f6r negativa l\u00e5ngsiktiga effekter \u00e4r betydande. D\u00e4rf\u00f6r f\u00f6respr\u00e5kas s\u00e4llan ett eller flera \u00e5r till, n\u00e4r det g\u00e4ller barn som k\u00e4mpar akademiskt.<sup data-fn=\"ce3543ce-f18b-40ad-89b0-42af0da1db47\" class=\"fn\"><a href=\"#ce3543ce-f18b-40ad-89b0-42af0da1db47\" id=\"ce3543ce-f18b-40ad-89b0-42af0da1db47-link\">2<\/a><\/sup><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag tycker att du ocks\u00e5 ska sluta f\u00f6respr\u00e5ka tveksamma beslut. Den enda g\u00e5ngen det \u00e4r l\u00e4mpligt f\u00f6r en elev att g\u00e5 om ett \u00e5r, \u00e4r n\u00e4r eleven sj\u00e4lv vill det och n\u00e4r skolan ser att det skulle kunna vara gynnsamt.<\/p>\n\n\n<ol class=\"wp-block-footnotes\"><li id=\"3e26eb26-d850-44de-b3ed-0f7c6e980f1b\"><a href=\"https:\/\/www.aftonbladet.se\/nyheter\/a\/wgOGoM\/hardare-tag-i-skolan-nar-sd-vill-bli-skolparti\">SD vill bli nytt skolparti (Aftonbladet)<\/a> <a href=\"#3e26eb26-d850-44de-b3ed-0f7c6e980f1b-link\" aria-label=\"Hoppa till fotnotsreferens 1\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"ce3543ce-f18b-40ad-89b0-42af0da1db47\"><a href=\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/270746173_The_Scarring_Effects_of_Primary-Grade_Retention_A_Study_of_Cumulative_Advantage_in_the_Educational_Career\">The Scarring Effects of Primary Grade Retention av Guido Schwerdt &amp; Amelie Wupperman<\/a> <a href=\"#ce3543ce-f18b-40ad-89b0-42af0da1db47-link\" aria-label=\"Hoppa till fotnotsreferens 2\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><li id=\"cfc8ba9a-43db-426f-9f7b-fde34b9b926e\"><a href=\"https:\/\/www.aftonbladet.se\/nyheter\/a\/lwVjgG\/jimmie-akesson-vill-gora-sd-till-nya-skolpartiet\">Jimmie \u00c5kesson vill g\u00f6ra SD till det nya skolpartiet (Aftonbladet)<\/a> <a href=\"#cfc8ba9a-43db-426f-9f7b-fde34b9b926e-link\" aria-label=\"Hoppa till fotnotsreferens 3\">\u21a9\ufe0e<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Jag vill tacka dig f\u00f6r en sak&#8230;<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ja, det \u00e4r inte mycket vi \u00e4r eniga om Jimmie. Inte mycket alls. Jag vill \u00e4nd\u00e5 tacka dig f\u00f6r att du p\u00e5minde mig om begreppet woke, ett begrepp jag kommer att anv\u00e4nda betydligt oftare nu och som jag hoppas f\u00e5r spridning inom skolk\u00e5ren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Jag \u00e4r och vill vara en wokerektor!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I min yrkesroll som wokerektor f\u00f6retr\u00e4der jag alla barn, inte bara n\u00e5gra som du verkar g\u00f6ra. Min ledarstil och mina beslut fr\u00e4mjar dessa v\u00e4rderingar aktivt. Jag har kunskap om sociala or\u00e4ttvisor, inklusive rasism, sexism, ableism och andra former av diskriminering. Jag vill inkludera m\u00e4nniskor och skapa en skolmilj\u00f6 d\u00e4r alla elever och alla medarbetare k\u00e4nner sig v\u00e4lkomna och v\u00e4rderade, oavsett bakgrund. Jag \u00e4r empatisk och lyh\u00f6rd f\u00f6r elevernas behov, de som tillh\u00f6r marginaliserade grupper i samh\u00e4llet eller de som diskrimineras p\u00e5 strukturell niv\u00e5 i Sveriges skolsystem. Jag bryr mig lika mycket om eleverna som beh\u00f6ver accelerera och flyga.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vi bygger v\u00e5r organisation med medvetenhet om forskning och evidens. Inte utifr\u00e5n politiskt sprattel!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">N\u00e4r du nu har tagit steget ut f\u00f6r att ber\u00e4tta att n\u00e5gra \u00e4r mer v\u00e4rda \u00e4n andra, d\u00e5 \u00e4r det inte enbart de stackars barnen med ett annat modersm\u00e5l som f\u00e5r det risigt. \u00c4ven barn med s\u00e4rskilda behov kommer att drabbas. D\u00e5 f\u00e5r vi resonera s\u00e5 att barn med autism, inl\u00e4rningssv\u00e5righeter, spr\u00e5kst\u00f6rning ocks\u00e5 m\u00e5ste jobba lite h\u00e5rdare eftersom deras problem skapar lidande hos andra elever.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vem som st\u00e5r som \u00e4gare \u00e4r det sista jag bryr mig om n\u00e4r jag h\u00e4mtar min son i skolan. Jag vill veta om han har l\u00e4rt sig n\u00e5got, om han har f\u00e5tt god och n\u00e4ringsriktig mat, motionerat och haft roligt.<sup data-fn=\"cfc8ba9a-43db-426f-9f7b-fde34b9b926e\" class=\"fn\"><a href=\"#cfc8ba9a-43db-426f-9f7b-fde34b9b926e\" id=\"cfc8ba9a-43db-426f-9f7b-fde34b9b926e-link\">3<\/a><\/sup><\/p>\n<cite>Jimmie \u00c5kesson, Sverigedemokraterna<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Vad h\u00e4nder om vi signalerar till v\u00e5ra mest s\u00e5rbara elever att de inte bara har ett problem som g\u00f6r att de inte kommer till sin r\u00e4tt i svensk skola, utan de skapar ocks\u00e5 problem f\u00f6r andra? D\u00e5 blir barnet ett konstaterat problem n\u00e4r det egentligen \u00e4r skolsystemet som beh\u00f6ver anpassa sig och f\u00f6rb\u00e4ttras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag tror att det \u00e4r precis s\u00e5dana k\u00e4nslor som kan g\u00f6ra att ett barn eller en ungdom v\u00e4ljer helt fel v\u00e4g. D\u00f6rren till den v\u00e4gen som de flesta andra g\u00e5r, \u00e4r ju st\u00e4ngd och l\u00e5st.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jag v\u00e4grar att representera en s\u00e5dan skola.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Och vet du vad Jimmie? Jag hade k\u00e4mpat \u00e4ven f\u00f6r din son, om det skulle beh\u00f6vas. <\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor-1024x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-530\" srcset=\"https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor-1024x1024.png 1024w, https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor-300x300.png 300w, https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor-150x150.png 150w, https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor-768x768.png 768w, https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor-1536x1536.png 1536w, https:\/\/www.wickedproblems.se\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Jag-ar-er-wokerektor.png 1654w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Skolor som inte st\u00e4ller upp p\u00e5 SD:s normer ska st\u00e4ngas, s\u00e4ger Jimmie \u00c5kesson i sitt tal i Almedalen. Tydligen g\u00e4ller det b\u00e5de muslimska friskolor och politiserade wokeinr\u00e4ttningar eftersom s\u00e5dant inte har n\u00e5gon plats i v\u00e5rt Sverige. Ja, inte v\u00e5rt f\u00f6rst\u00e5s. Inte mitt Sverige, utan i Jimmie \u00c5kessons och hans anh\u00e4ngares Sverige. Jag \u00e4r r\u00e4dd. Hur [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"[{\"content\":\"<a href=\\\"https:\/\/www.aftonbladet.se\/nyheter\/a\/wgOGoM\/hardare-tag-i-skolan-nar-sd-vill-bli-skolparti\\\">SD vill bli nytt skolparti (Aftonbladet)<\/a>\",\"id\":\"3e26eb26-d850-44de-b3ed-0f7c6e980f1b\"},{\"content\":\"<a href=\\\"https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/270746173_The_Scarring_Effects_of_Primary-Grade_Retention_A_Study_of_Cumulative_Advantage_in_the_Educational_Career\\\">The Scarring Effects of Primary Grade Retention av Guido Schwerdt &amp; Amelie Wupperman<\/a>\",\"id\":\"ce3543ce-f18b-40ad-89b0-42af0da1db47\"},{\"content\":\"<a href=\\\"https:\/\/www.aftonbladet.se\/nyheter\/a\/lwVjgG\/jimmie-akesson-vill-gora-sd-till-nya-skolpartiet\\\">Jimmie \u00c5kesson vill g\u00f6ra SD till det nya skolpartiet (Aftonbladet)<\/a>\",\"id\":\"cfc8ba9a-43db-426f-9f7b-fde34b9b926e\"}]"},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-526","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berattelser-fran-verkligheten"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=526"}],"version-history":[{"count":31,"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":740,"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/526\/revisions\/740"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=526"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=526"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wickedproblems.se\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=526"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}