…temperamentsfull rackare som går att läsa som en öppen bok. Antingen påkopplad eller avkopplad och alltid nära till känslor – alla känslor. Jag läser snabbt, tänker snabbt, agerar ibland för snabbt och önskar att jag kunde springa snabbt.
Jag påminner om ett oblekt papper och riskerar därför att bli fullständigt osynlig i närheten av en sandlåda och det passar mig alldeles utmärkt.
Skolmänniskor/Myndigheter som använder sig av begreppet likvärdighet i var och varannan mening gör mig skeptisk eftersom ingen kan berätta vad likvärdighet är, var man kan läsa sig till vad det är eller hur det ska följas upp och efterlevas.
Svenskt skolsystem tar inte hänsyn till alla barns unika förutsättningar på strukturell nivå. Varken barn som behöver accelerera eller barn som behöver en särskilt god undervisning. Det är inte enbart ett av många Wicked Problems. Det är ett kritiskt samhällsproblem som slår hårt mot våra unga medborgare.
Den här bloggen är till för alla som intresserar sig för skolan. Lärarstudenter kan här få förståelse för hur systemet skapar problem på strukturell nivå. Det är kunskaper som lärarhögskolan inte prioriterar att lära ut men som blir avgörande för hur du tar dig an yrket, din VFU och sedan vilken lärare du faktiskt blir.
Ibland utgår mina inlägg från forskning och evidens. Ibland är det mina egna åsikter, erfarenheter eller berättelser.
Varmt välkommen vem du än är och ta mer än gärna kontakt med mig, om det är något särskilt du vill lyfta, berätta eller veta mer om!
